为提升学校人才培养能力，积累开展本科教育经验，我校积极申请参与江西省高层次技术技能型人才的培养。省教育厅经过严格审核后将学校列入具备专升本联合培养资格的高职院校。根据省教育厅文件，学校申请并获批与江西财经大学、南昌理工学院两所本科高?？棺ㄉ玖吓嘌ぷ鳌?/p>
为保障专升本学生联合培养质量，了解专升本联合培养学生的生活学习情况，教学督导处与教务处、学工处联合召开2024级联合培养本科学生教学座谈会。以下为会议纪要。
甘露校区
教学方面：
1.?个别教师因其职务之事频繁调课，而后集中统一长时间补课（周二下午加晚自习），学生精力有限，能否减少调课次数，不要连续集中时间补课（信工学院）
2.?有部分学生，是跨专业专升本来的，与现在所学专业有些脱节，相关的理论知识薄弱。请担任相关课程教学的老师摸底、了解情况，有针对性上课，并增加实训课的教学，帮助他（她）们理论知识的理解。（信工学院、机电学院）
3.?教师照本宣科，没有与学生沟通，希望多询问学生意见，加强师生沟通。（经管学院、信工学院）
4.?一个班级一位老师上三门课程，学生提出其中有两门课程内容好像类似，感觉有点累赘。（机电学院）
5.?同时学习三门语言课（C++程序设计，Java程序设计，Python程序设计基?。?，易混乱，学生压力也大。（信工学院）
实训方面：
1.?要求增加实训次数。（经管学院、信工学院、机电学院）
2.?机房设施薄弱，类似于裸机，因电脑自动清理功能导致每次上课需要占用课中时间安装软件，浪费课堂时间，且带教老师有口音，声音小听不清。（信工学院）
3.?实训课PLC机器只有4台机子，能否增加机器数量（机电学院）。
4.能否在晚自习时间开放实训室，帮助理解并掌握理论知识。（经管学院、信工学院、机电学院）
图书馆方面：
1.?电插排座太少，不好充电，不便于带手提电脑学习。
2.?卫生环境差，桌上都是灰尘。
3.?二楼灯泡昏暗。
4.?二楼男厕无标识且与女厕不在同一方向易混淆。
5.?关门早（晚上8：30）。
6.?图书馆工作人员，在馆里肆意大声聊天、讲话。
7.?晚上到点直接关灯没有与学生打招呼。
8.?没空调
9.?能否开设区域性自习、背书专用场地。
住宿方面：
1.?有男生进出女生宿舍，有女生进出男生宿舍，且不知道是否为辅导员（建议辅导员进入学生宿舍佩戴标识）。
2.10栋205宿舍漏水，报修后长时间无维修.
3.白天宿舍没热水。
后勤方面：
1.?打印机地点摆放及维修问题。
2.?是否能在图书馆、教学楼安装能出热水的饮水机。
3.?食堂卫生问题
4.?菜价标识不明，有时还把价格算错。
5.?运动场晚上无灯光，建议晚上有时间段的开灯。
高新校区
教学方面：
1.?有的教师上课照本宣科，没有与学生沟通，希望多询问学生意见，加强师生沟通。
2.?个别教师上课深度不够。
3.?有部分专业部分学生为跨专业专升本，理论知识薄弱，能否多上实训课帮助理论知识的理解。
实训方面：实训次数少，能否增加实训次数。
图书馆方面：
1.关门早（晚9：00）
2.没空调
3.能否安装路由器（网络）
4.楼梯间无灯光，不便于行走
后勤方面：
1.?打印机维修及日常管理问题（要不没纸，要不没墨）。
2.?新校区路灯昏暗。
3.?教室空调未安装。
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