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根据学校本学期思政课“一课多师”教学方案安排，5月13日，陈科艳老师来到24级护理3班教室，为学生讲授《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第六专题内容——邓小平理论。

陈老师在课堂上深入浅出地讲解了邓小平理论的创立过程。她首先点明邓小平理论的形成条件：当时国际上，和平与发展成为时代主流，国内“文革”刚刚结束，经济社会发展迫在眉睫。在这样的时代背景下，对过往社会主义建设实践的反思、对世界发展潮流的精准把握，以及对人民渴望美好生活的深刻洞察，共同催生了邓小平理论。随后，陈老师梳理了邓小平理论形成的历程：1978年十一届三中全会解放思想、开启改革开放伟大征程；1982年十二大提出“建设有中国特色的社会主义”；1992年南方谈话深刻阐述社会主义本质，邓小平理论走向成熟；1997年十五大，邓小平理论被确立为党的指导思想。

通过陈老师的授课，学生较为全面、深入理解了邓小平理论，点燃了他们对中国特色社会主义理论知识的探索热情。